活动形象

看涡轮机旋转

将弹出瓶,串和软木塞转为模型涡轮机,看看水的力量如何。

  • 2级
  • 手在
  • 30分钟

概述

水力发电大坝利用水为不列颠哥伦比亚省提供电力。让我们动手做一个水轮机模型,看看下落的水到底有多大的力量。

你需要什么

  • 每组需要:
    • 12个2L的汽水瓶
    • 2竹串
    • 1个软木塞带4个狭缝预先切割以适合塑料条
    • 一个没有缝的软木塞
    • 剪刀
    • 一个钉子
    • 橡皮或小玩具
    • 一根绳子(大约一根)50厘米长)
  • “电之路”影像
  • “在水坝里面”图像
  • 做一个水轮机的样本给同学们看

指令

  1. 解释大部分电力来自水电水坝。展示“电之路”影像,问学生:
    • 您认为电力在哪里开始旅程?
    • 水电大坝如何发电?
  2. 向每个人展示你的水轮机样本,并向他们解释水流的力量使一个带有涡轮机叶片的大轮子旋转,涡轮机是用来在水坝内发电的。
  3. 让每个小组收集材料建造他们自己的涡轮机。

制造汽水瓶涡轮机

  1. 小心地把瓶子的底部切开。然后从底部剪下4条小塑料条。每条带子长约5厘米,宽约2厘米。

  1. 把从瓶底开始的4条塑料放进软木塞预先切好的缝里。


  1. 用叉子或铅笔在瓶口的两边开两个洞,大约在瓶口的一半处。

  1. 将一个串穿孔孔和塑料条带进入软木塞。将第二串穿过相对的孔并进入软木塞的另一侧。

  1. 把第二个软木塞插在瓶子外面的一个叉子上。在软木上系上一根绳子,另一端系上橡皮或小塑料玩具等物体。

  1. 把涡轮机放在外面(或者水槽上),通过它们倒水,看看会发生什么。
  2. 回顾pop bottle涡轮机的关键部件。
    • 水库中的水推动涡轮机。
    • 当涡轮机转动时,就会发生什么。在我们的模型中,它举起一个对象。在现实生活中,它旋转一台发电机来发电。
  3. 向学生展示“在水坝里面”图像解释一下大坝的各个部分。
  4. 讨论水和水循环在公元前发电中的重要性

附加信息

  • 评估学生参加课堂讨论
  • 评估学生转换和应用他们对水轮模型的理解到水电大坝如何产生电力的能力
  • 如果你的学生的剪刀不够锋利,不能剪断软木塞或瓶子,你可以用更锋利的工具帮助他们,比如美工刀
  • 学生们是否在家里建造涡轮模型,并把它们带到学校来讨论真正的涡轮如何在水电站大坝中工作
  • 观看一个有趣的视频,并对快速活动提供快速的活动“落水的力量”

水力发电

在不列颠哥伦比亚省,大部分电力都是在水力发电大坝内用水产生的。在大坝内部,落水用来转动一个叫做涡轮机的大轮子。涡轮将一个巨大的磁铁放入发电机的巨大线圈中。这就是产生电的东西。

电力必须运送到它有用的地方(喜欢您的家电脑电脑)。电力通过称为传输线的高压电线运行数公里。这些传输线通过高层木或金属传动塔远离地面保持在天空中。

当电力靠近城镇或城市时,它进入了变电站。变电站降低了电压,将电力分成,并将其发送在不同的路径上,以称为分配线的电线。这些分销线将电力放到您家中,可以在地上或地下。

你经常会看到灰色的圆柱体,叫做电线杆上的变压器。这些措施将配电线路上的电压降低到建筑物中可以安全使用的水平。在新建房屋的地方,你可能还会看到带有警告标志的金属盒子。这些盒子被称为垫装变压器。它们的作用和电线杆上的变压器一样,但都是用于地下配电线路。

当电力进入您的房屋或学校时,它通过米。仪表测量您家庭用途的电量。电力通过房屋中的电线流过仪表,并以墙壁的电气插座结束。要使用电力,请将设备或设备插入插座。

科学二年级-内容

  • 包括当地流域在内的水源
  • 水循环

二年级科学课程能力

  • 展示好奇心和对世界的奇迹感
  • 提出关于熟悉的对象和事件的问题
  • 对熟悉的物体和事件做简单的预测
  • 安全地操作材料以测试想法和预测
  • 转移并申请学习新情况
  • 使用口头或书面语言,绘图或角色播放沟通观测和想法

这个活动是课程的一部分

水循环和水电

查看课程
课程水循环和水力发电支持图像

加入Smart Power for Schools社区访问:必威备用站

  • 电子邮件时事通讯让您保持最新状态
  • 特殊活动和奖品奖项
  • 优质、限时的教育资源
  • 仪表板组织和保存您最喜欢的活动和课程
报名