活动类型视频

概述

观看一个有趣和创造性的Rube Goldberg机器在行动,并创建一个视觉地图的转换,以显示能量流。

你需要什么

  • 便签

指令

  1. 页特纳视频。
  2. 作为一个班级,列出视频中能量和能量转换形式的例子。
  3. 以小组为单位,在便利贴上写下能量转换。
    • 每一张便利贴都应该标明能量的输入、机器的部件以及能量的输出
    • 再放一遍视频,暂停一下,让每个人有时间写下自己的想法
  4. 让每个小组将他们的便利贴按照能量转换发生的顺序排列,然后全班一起在墙上或黑板上创建视频的视觉地图。
  5. 再看一遍视频,根据需要重新排列便签,并将转换作为一个类来回顾。


额外的信息

  • 在小组活动中评估学生的合作能力。
  • 评估每个小组在书写和整理便利贴时对能量转换的理解。

简单事情复杂化的

约瑟的机器就是链式反应Rube Goldberg机器的例子。Rube Goldberg(1883-1970)是美国漫画家、发明家和工程师,他画出了用来完成简单任务的复杂机器。这些机器包括不同形式的能量和能量转换。网上有很多Rube Goldberg机器的例子。

形式的能量

能量无处不在。下面列出了10种能量形式:

  1. 电能是由电荷流动产生的。我们看到或听到这种能量的结果,作为某种东西打开、点亮或变暖。
  2. 光能量以波的形式传播,对我们可见。光能是由太阳、火或灯泡等来源产生的。
  3. 声音的能量是由振动的物体产生的,以声波的形式传播。我们在音乐、鸟儿歌唱或烟火表演中听到声音能量。
  4. 热(热)的能量是由许多来源产生的,如太阳,篝火和烤箱。我们感觉这种能量就是温暖。
  5. 核能源储存在原子核中,当一个重核分裂成两个较轻的核(裂变)或当两个轻核结合成一个较大的核(聚变)时,可以释放。太阳通过核聚变产生能量。这种能量也可以用来发电。
  6. 弹性能量存储在可拉伸或压缩的对象中。当物体弹跳或被拉伸时,我们会感受到张力。
  7. 化学能储存在分子键中。化学能存在于食物、电池、汽油和木材中。当能量被释放时,它就转变成另一种形式的能量。电池中的化学能可以在手电筒中转化为光能。
  8. 磁性能量储存在磁场中,使金属相互吸引或排斥。
  9. 动能是运动的能量。当物体移动和改变位置时,我们可以看到这种能量,比如滑板者、下坡的滑雪者或行走的人。
  10. 引力的能量是由于物体的高度而被储存起来的,是由于地心引力的拉动而引起的。当我们从跳水板上跳下来的时候,我们看到了这种能量的结果,或者感觉到它。

能量输入和输出

能量守恒定律指出,能量不能被创造或毁灭,但可以被改变。当某事发生时,能量从一种形式转化为另一种形式。能量输入是进入一个物体或系统的能量,而能量输出是输出的能量。

4年级科学-内容
  • 能量有多种形式
  • 转换能量的装置
四年级科学-课程能力

应用和创新

  • 合作设计项目
  • 迁移和应用学习到新的情况

沟通

  • 用不同的方式交流想法和发现

这个活动是课程的一部分

转换能量的装置

视图的教训
转变能源支持形象的设备

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