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可持续性

DIY可重复使用的小吃袋

制作一个可重复使用的零食袋来减少塑料垃圾。

  • 年级K
  • 手上
  • 30分钟

概述

使用再生材料和织物胶水制作可用的零食袋。更换塑料袋并减少塑料废物。

你需要什么

  • “可重复使用的小吃袋”教学幻灯片
  • 供应每个类:
    • 织物剪刀
    • 统治者
    • 织物胶 - 每班约200毫升瓶子。
    • 油画刷
      • 为每位学生3-4名学生组提供小型胶水和画笔
    • 旧报纸覆盖每张桌子并保护它们免受胶水保护
  • 每学生用品:
    • 1件乙烯基或再循环材料(例如,破碎的伞),尺寸可以变化,但建议的尺寸为15厘米×23厘米
    • 1件二手织物(例如,老T恤或牛仔裤),比乙烯基长2.5厘米。17.5 cm x 25.5 cm建议尺寸
    • 1-2小块魔术贴

指示

可重用的零食袋

  1. 课前,回顾“可重复使用的小吃袋”教学幻灯片以了解制作可重复使用的小吃袋的步骤。
  2. 当您准备好时,在涉及到零食和午餐时如何减少浪费的课堂讨论。让学生分享他们可以带来的零食,不要使用包装或创造苹果,香蕉和橘子等浪费。与学生讨论他们如何将零食带到学校,避免创造浪费,如在可重复使用的容器中将胡萝卜杆和饼干施加。
  3. 向你的学生解释他们将为他们的小吃制作一个可重复使用的包。这可以取代最终在垃圾填埋场的塑料袋。首先用报纸和分销工艺用品覆盖书桌。
    • 你可能想请一些家长志愿者或年长的学生来帮助这个活动。
  4. 帮助学生使用幻灯片从幻灯片中的说明创建自己的可重用袋。
  5. 提醒学生浪费更少,拯救材料,水和能量,为我们真正需要的东西。

额外的信息

  • 评估学生按照指示制作零食袋的能力。
  • 评估学生有效地工作的能力,作为个人制作工艺。
  • 评估学生对为什么我们想要创造浪费以及这个小吃店如何帮助的理解。
  • 计划零垃圾午餐。用照片记录您的成功,并挑战学校中的其他课程午餐时零浪费。

需要更少的浪费

所有生物都有基本的需求,如空气,水,食品,服装,庇护所,爱和验收,安全和教育。然而,重要的是要理解需求与想要不同。我们在生活中我们想要的许多事情都不需要,但奢侈品和“许多想要”的影响很重要。只有在许多方面使用和购买我们需要的东西是有益的:

  • 如果我们购买少数奢侈品,我们会浪费更少的资源,能量和水。节省资源,能源和水意味着我们的星球上的负担较少。
  • 我们可以与地球上的其他人分享资源、能源和水。
  • 我们可以为书籍、工具和设备等东西建立借阅图书馆,这样我们可以拥有更少,获得更多,并建立一种社区意识。必威备用站
  • 我们的杂乱较少,让我们专注于与家人和朋友共度时光的事情。
  • 更少的杂乱有助于我们快速轻松地整理我们的空间。
  • 我们可以找到更容易的东西,让我们有更多的时间玩。
  • 我们省钱可以用来和家人和朋友做有趣的事情。
  • 我们向垃圾填埋场发送较少的东西,占用空间和/或回收,这使用了很多能量和水。

幼儿园社会研究 - 内容

  • 个人和家庭的需要。

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  • 使用社会研究查询流程和技能提出问题;聚集,解释和分析想法;并传达调查结果和决定。

幼儿园应用设计 - 课外能力

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