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可持续性

需要和欲望

玩游戏,了解你需要的东西以及你想要的东西。

  • k
  • 游戏
  • 20分钟

概述

我们需要什么来保持健康,我们想要什么?让我们来玩个游戏,了解一下需求和欲望之间的区别。太多的欲望会浪费我们的资源、水和能源。

你需要什么

  • 大的开放空间-课桌移到一边的教室,健身房或户外区域
  • “需要与想要的”老师的讲义
  • 两个道具:一个代表“需要”,比如一个水瓶;另一个代表“想要”,比如一个玩具。

指令

需要和欲望

  1. 在一组中组装学生,并讨论需求和想要之间的差异。解释一种需要是我们必须必须健康和生存的东西,如水。想要让我们感觉良好或快乐的东西,就像一个玩具,但我们可以没有它。
  2. 把学生聚集在一个大的空地上,向他们解释我们需要什么和想要什么。让学生站在空间中间。
  3. 将房间的一边定义为“需要”,另一边定义为“想要”。使用一个道具来确定需要和想要的方面。向学生解释你将读到“需要”或“想要”,他们应该跑到他们认为最适合的旁边。
  4. 使用“需要与想要的”老师的讲义,从列表中读出一个项目开始游戏。在学生跑到房间的两边后,请他们分享为什么他们认为这个东西是需要或想要的。在阅读下一个项目之前,让学生回到房间的中心。
  5. 玩游戏后,让学生回到一起讨论。为了健康和生存,我们需要水,健康食品,清洁空气,一个住的地方和衣物。询问学生,如果他们有很多“东西”喜欢玩具和电子产品。通常这些是我们想要的东西,但我们真的不需要。我们的大多数东西都使用能源,水资源来制造。限制我们的“想要”可以帮助环境,减少我们的浪费,帮助确保有足够的资源来满足每个人的需求。
  6. 最后,请学生们想一些他们家里并不真正需要的东西,并考虑捐赠。

附加信息

  • 评估学生区分需求和需求的能力。
  • 评估学生识别健康生活中需要的东西的能力。
  • 评估学生对如何减少浪费的理解,没有太多的东西。

需要更少的浪费

所有生物都有基本需求,如空气、水、食物、衣服、住所、爱和接受、安全和教育。然而,需要和想要是不同的,理解这一点很重要。我们生活中想要的很多东西不是需要而是奢侈品,“许多想要”的影响是巨大的。生活中少一点在很多方面都是有益的:

  • 如果我们购买更少的奢侈品,我们会浪费更少的资源,能量和水。节省资源,能源和水意味着我们的星球上的负担较少。
  • 我们可以与地球上的其他人分享资源、能源和水。
  • 我们可以为书籍,工具和设备等东西创造贷款图书馆,因此我们可以少,可以获得更多,并建立一个社区感。必威备用站
  • 我们减少了杂乱,这让我们专注于重要的事情,比如花时间和家人朋友在一起。
  • 更少的杂乱也有助于我们快速轻松地整理我们的空间。
  • 我们可以更容易地找到事情,这让我们更多的时间玩。
  • 我们省钱,可以用来与家人和朋友做有趣的事情。
  • 我们把更少的东西送到垃圾填埋场,这需要占用空间和/或回收,这需要大量的能源和水。

幼儿园社会研究-内容

  • 个人和家庭的需求和需求。

幼儿园社会研究- - - - - -课程的能力

  • 运用社会研究的询问过程和技巧提出问题;收集、解释和分析想法;沟通发现和决定。

幼儿园身体健康教育 - 内容

  • 促进健康和福祉的实践。

幼儿园体育与健康教育-课程能力

健康和积极的生活
  • 确定作出有助于健康和福祉的选择的机会。

幼稚园科学-内容

  • 动植物的基本需求。

幼儿园科学-课程能力

申请和创新
  • 通过个人途径参与照顾自己、家庭、教室和学校。

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