电磁

这组活动让学生使用日常用品(电池、磁铁、指南针、铁和回形针)来揭示电和磁之间的联系。

  • 7级
  • 4活动
  • 3.4小时
教训的形象

伟大的想法

电磁力既产生电又产生磁。


学习目标

学生将能够:

  • 描述磁铁周围的磁场是什么样的
  • 预测一下当指南针的指针靠近电路时会发生什么
  • 创建一个工作电机并解释磁力如何使线圈旋转
  • 制造一个电磁铁,并测试使它更强的方法
  • 示范材料和程序的安全使用


活动

背景信息

通过一系列的实践活动,学生将体验电和磁是如何联系在一起的。学生观察一个封闭电路周围的磁场,研究电磁学如何使一个电动机工作,并通过将电转化为磁来制造一个临时的电磁体。这节课很适合在教室里讨论电和磁。理想情况下,学生应该已经有了建造简单电路的经验。因为本节课中的每个活动都是建立在前一个活动的基础上的,所以我们建议按照以下顺序进行:

  1. 求磁场
  2. 连接电和磁
  3. 制造一台电动机
  4. 建立一个电磁铁

评估

工作表指导学生的实践活动,并允许您评估他们的发展能力,以作出和交流他们的观察,分析和结论。

在其中三项活动中,我们为学生提供了自我评估工具。

回答键提供。


BC课程合身

7级科学 -内容

  • 电磁

七年级科学-课程能力

质疑和预测
  • 对个人感兴趣的科学话题或问题保持持久的求知欲
  • 通过科学探究找出一个问题的答案或解决一个问题
  • 规划和进行
  • 合作计划一系列调查类型,包括实地工作和实验,以回答他们的问题或解决他们发现的问题
  • 观察、测量和记录数据
  • 确保在他们的调查中遵循安全和道德准则
处理和分析
  • 使用科学理解来识别关系并得出结论
评估
  • 表现出对证据的理解和欣赏
  • 申请和创新
  • 合作设计项目
  • 转移并申请学习新情况
沟通
  • 沟通问题的想法、发现和解决方案


7年级应用设计、技能和技术内容

电力技术
  • 形式的能量
  • 转换能量的装置

七年级应用设计,技能和技术-课程能力

原型设计
  • 转换能量的设备
  • 构建产品的第一个版本或者一个原型,如果需要的话,对工具、材料和程序进行更改
  • 通过科学探究找出一个问题的答案或解决一个问题
  • 探索和测试各种材料的有效使用
测试
  • 测试产品的第一个版本或原型版本
  • 收集同行和/或用户和/或专家的反馈和灵感
  • 进行更改,排除故障并再次测试
分享
  • 使用适当的术语来展示其产品并描述其过程,并提供所选解决方案和修改的原因

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