改变我们的交通观念

了解各种交通工具,比如电动汽车,以及它们对世界的影响。

  • 6 - 8年级
  • 3活动
  • 2小时
教训的形象

伟大的想法

体育6,7,8

健康的选择影响我们的身体、情感和精神健康。

, 8

对世界的观念的改变在想要采纳新观念的人和想要保留传统的人之间造成了紧张关系。


学习目标

学生将能够:

  • 通过团队合作和分享想法来培养协作能力
  • 研究并创造性地提出电动汽车道路旅行计划
  • 对交通选择的利弊进行了充分的讨论
  • 对汽油动力和电动汽车以及它们对健康的影响有基本的了解吗


活动

背景信息

交通在公元前

在加拿大,我们在交通方面面临着独特的挑战,因为距离很远,社区之间往往相隔很远。随后就出现了对汽车的依赖,到目前为止,汽车主要是汽油驱动的汽车。然而,随着碳排放目标的实现、对空气质量的担忧以及汽油价格的不断上涨,电动汽车正获得越来越多的关注。

电动汽车有很多好处,包括更低的运营“燃料”成本、更少的维护和更好的空气质量。然而,拥有一辆电动汽车也存在一些障碍,包括进入充电站和更高的前期成本。政府现在为电动汽车提供回扣,帮助缓解这些障碍。

BC Hydro的可再生电力

BC Hydro利用落水的力量来创造清洁、可靠和可再生的电力。考虑到更低的排放和空气质量,电动汽车是有意义的,尤其是在BC省,因为我们的大部分电力是可再生的。看到在这里来分析电动汽车的成本。

BC Hydro正通过与地方、省和联邦政府合作的举措,支持BC采用电动汽车,以扩大其快速充电站网络。目前,中国有1000多个充电站(截至2020年2月,包括70多个快速充电站),而且每年都在增加新的充电站。


评估

本节课的活动提供了一个机会来评估每个学生和小组的能力:

  • 了解交通选择如何影响我们在BC省的健康
  • 考虑一下电动汽车的利弊
  • 通过互动式体能活动参与并配合小组和个人的工作

BC课程适合

六年级,七年级,八年级体育课-内容

  • 健康的选择影响我们的身体、情感和精神健康
  • 如何参与不同类型的身体活动,包括个人和双人活动,有节奏的活动和游戏

六年级,七年级,八年级体育-课程能力

  • 在各种体育活动和环境中发展、完善和应用基本的运动技能
  • 评估影响健康选择的因素及其对健康的潜在影响


6年级科学-内容

  • 牛顿三大运动定律描述了力与运动之间的关系

七年级科学-内容

  • 地球及其气候随着地质时间发生了变化。

6、7年级理科-课程能力

  • 通过科学探究确定要回答的问题或要解决的问题


六年级社交活动-内容

  • 复杂的全球性问题需要国际合作为未来作出艰难的选择

8年级社交活动-内容

  • 对世界的观念的改变在想要采纳新观念的人和想要保留传统的人之间造成了紧张关系。

六、八年级社交-课程能力

  • 提出问题,证实推论,得出结论

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