声音的能量

挑战你的学生去聆听和发现我们周围自然和人造的声音。

  • 1级
  • 2活动
  • 50分钟
教训的形象

伟大的想法

光和声音可以产生,它们的性质可以改变。


学习目标

学生将能够:

  • 表现出对这个世界的好奇心和好奇心
  • 进行观察并记录
  • 体验并理解当地环境
  • 利用图纸对数据和信息进行分类和分类
  • 将观察结果与他人进行比较
  • 想想他们的行为对环境造成的影响


活动

背景信息

噪音污染

噪音或声音污染是指干扰包括人类在内的动物活动的噪音。这些声音主要是由人造声音引起的,如:汽车/交通引擎、汽车喇叭、救护车警报器、建筑噪音和音乐播放。对动物和人类的影响可能是广泛的:

  • 听力
  • 睡眠模式
  • 认知功能
  • 行为
  • 喂养模式

减少噪音污染有助于减少对包括我们在内的动物的影响,通常还能节约能源,因为许多人造声音都是由依赖电力运行的来源产生的。


评估

本节课的活动提供了一个机会来评估每个学生的能力:

  • 倾听并对这个世界充满好奇
  • 记录并交流他们的观察结果
  • 将信息分成两类:自然声音和人工声音
  • 要知道,除了我们听到的人造声音,还有更安静的选择,而且还能节省能源。

BC课程适合

一级科学-内容

  • 光和声音可以产生,它们的性质可以改变。
    • 自然和人工光源和声源

一级科学-课程能力

质疑和预测
  • 表现出对这个世界的好奇心和好奇心
计划和执行
  • 进行观察并记录
处理和分析数据和信息
  • 体验并理解当地环境
评估
  • 想想他们的行为对环境造成的影响
沟通
  • 用口头或书面语言、绘画交流观察结果和想法

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